Maestría orientada al desarrollo de líderes estratégicos con dominio de herramientas digitales, gestión organizacional avanzada, innovación responsable y toma de decisiones basada en datos y ética profesional
Duración: 4 cuatrimestres (aproximadamente 1 año y 4 meses) Créditos: 64
La población meta está conformada por personas que poseen un bachillerato universitario o una licenciatura en administración, economía, contaduría, ingenierías, informática, ciencias sociales, educación u otra disciplina afín a la dirección de organizaciones. Estas personas desean profundizar en la dirección estratégica, el liderazgo organizacional y la innovación con criterios éticos en entornos de transformación digital.
Comprende a personas que ejercen o aspiran a ejercer funciones de dirección, gerencia, jefatura, coordinación de equipos o consultoría en empresas privadas, instituciones públicas y organizaciones sociales, así como a quienes impulsan emprendimientos o iniciativas de intraemprendimiento. Por su modalidad virtual, la carrera es accesible para personas de todo el país que deben compatibilizar el estudio con responsabilidades laborales y familiares.
La persona graduada de la Maestría Profesional en Administración de Empresas con énfasis en Liderazgo e Innovación Ética puede desempeñarse en organizaciones públicas, privadas y de la economía social, como empresas de distintos tamaños y sectores, instituciones públicas, cooperativas, asociaciones y fundaciones. Su ejercicio profesional se ubica en el nivel directivo: formula, ejecuta y controla la estrategia, dirige las funciones de la organización, lidera personas y equipos y conduce la innovación y la transformación digital con criterios éticos.
Puede ejercer la dirección general o la gerencia de organizaciones y de unidades de negocio, así como la dirección de estrategia y planificación. También puede asumir la gerencia de operaciones, de mercadeo y experiencia del cliente, de innovación, de transformación digital o de proyectos estratégicos, y la coordinación de procesos de talento, cultura y cambio organizacional. Además, puede ejercer la consultoría en estrategia, innovación, gobierno corporativo y gestión del riesgo, y participar en comités de gobierno, de riesgo o de ética de los datos y de la IA. En estos espacios desempeña las siguientes funciones:
analizar el entorno y la información financiera, comercial y operativa de la organización, y formular, ejecutar y controlar su estrategia con indicadores de desempeño;
evaluar la viabilidad financiera de iniciativas estratégicas y de proyectos de inversión;
dirigir la estrategia comercial, la relación con la clientela y la cadena de valor;
diseñar estrategias de crecimiento, modelos de negocio e iniciativas de intraemprendimiento;
diseñar marcos de gobierno corporativo y mapas de riesgo con criterios de rendición de cuentas y sostenibilidad;
liderar equipos y procesos de cambio, comunicar las decisiones de la dirección, negociar y gestionar conflictos;
gestionar el talento y la cultura organizacional con apoyo en la analítica organizacional;
conducir procesos de innovación centrada en las personas y de transformación digital, y dirigir proyectos estratégicos con metodologías ágiles;
evaluar el uso de datos y de IA en las decisiones con criterios de gobernanza, equidad y transparencia; e
investigar problemas organizacionales y proponer, implementar y evaluar soluciones, con informes técnicos que sustenten sus resultados.
Este perfil se corresponde con los cursos del plan de estudios y con el carácter de la maestría profesional, que profundiza y actualiza el conocimiento para analizarlo, sintetizarlo, transmitirlo y solucionar problemas (CONARE, 2023). La persona graduada dirige las funciones financiera, comercial, operativa y de talento, interpreta su información y la integra en la estrategia. Quedan fuera del perfil la ejecución técnica especializada de esas funciones, la programación y el desarrollo de sistemas o de algoritmos, y las funciones que la ley reserva a profesiones colegiadas.
Conocer (saber conceptual):
La persona graduada domina los fundamentos teóricos y normativos de la dirección de organizaciones y los métodos para estudiarla. En particular, comprende:
Hacer (saber procedimental):
La persona graduada aplica esos conocimientos a problemas de organizaciones reales o simuladas. En su desempeño:
Ser y convivir (saber actitudinal):
En su desempeño profesional, la persona graduada fundamenta sus decisiones en la dignidad de las personas y en la responsabilidad de la organización ante sus grupos de interés (Freeman, 1984/2010). En particular: